Analysis of the role of teachers performance appraisal in school effectiveness with mediating role of job enthusiasm, justice perception and organizational trust

نویسندگان

چکیده مقاله:

رThe purpose of this study  was  to analyse the role of  teachers  performance  appraisal  in  school  effectiveness  with  mediating  role of  job enthusiasm, justice  perception and organizational  trust. . This  research  was  an  applied  research in terms of the  aim and  it was descriptive  correlational  of causal type  research in terms  of  method The statistical population were all senior high-school teachers) 831) in Urmia city among them 306 teachers were selected as research sample utilizing Morgan table and  proportionate stratified random sampling technique. Tools of this research included researcher-made questionnaire for appraisal the performance of teachers, an abridged questionnaire of school  effectiveness (Baldwin,1995) standard questionnaire of justice perception (kolcoit, 2001), job enthusiasm (salanova, Schaufeli,2003) , trust (Skut, Rader,2003), and. The  content  and  construct validity and reliability of instruments were tested and confirmed by using experts opinion, confirmatory and exploratory factor analysis and Cronbach’s alpha test.Path analysis method  was used to  test  the model. SPSS 25  and LISREL 9/2 were   two statistical soft-wares to serve the purpose of data analysis. Findings illustrated that there was not significant relationship between school effectiveness and  teacher performance appraisal. Significant  relationship between  justice perception and teacher performance appraisal was  not  confirmed. Also the mediating  role of job enthusiasm and  trust in  relationships of  school effectiveness and  teacher performance appraisal were confirmed. In order  for schools  to be effective  it is necessary  to increase teachers’ enthusiasm by  accurately  evaluating their performance and allocating rewards, and to create  an atmosphere  of trust in the schoolThe purpose of this study  was  to analyse the role of  teachers  performance  appraisal  in  school  effectiveness  with  mediating  role of  job enthusiasm, justice  perception and organizational  trust. . This  research  was  an  applied  research in terms of the  aim and  it was descriptive  correlational  of causal type  research in terms  of  method The statistical population were all senior high-school teachers) 831) in Urmia city among them 306 teachers were selected as research sample utilizing Morgan table and  proportionate stratified random sampling technique. Tools of this research included researcher-made questionnaire for appraisal the performance of teachers, an abridged questionnaire of school  effectiveness (Baldwin,1995) standard questionnaire of justice perception (kolcoit, 2001), job enthusiasm (salanova, Schaufeli,2003) , trust (Skut, Rader,2003), and. The  content  and  construct validity and reliability of instruments were tested and confirmed by using experts opinion, confirmatory and exploratory factor analysis and Cronbach’s alpha test.Path analysis method  was used to  test  the model. SPSS 25  and LISREL 9/2 were   two statistical soft-wares to serve the purpose of data analysis. Findings illustrated that there was not significant relationship between school effectiveness and  teacher performance appraisal. Significant  relationship between  justice perception and teacher performance appraisal was  not  confirmed. Also the mediating  role of job enthusiasm and  trust in  relationships of  school effectiveness and  teacher performance appraisal were confirmed. In order  for schools  to be effective  it is necessary  to increase teachers’ enthusiasm by  accurately  evaluating their performance and allocating rewards, and to create  an atmosphere  of trust in the school

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

the role of russia in transmission of energy from central asia and caucuses to european union

پس ازفروپاشی شوروی،رشد منابع نفت و گاز، آسیای میانه و قفقاز را در یک بازی ژئوپلتیکی انرژی قرار داده است. با در نظر گرفتن این منابع هیدروکربنی، این منطقه به یک میدانجنگ و رقابت تجاری برای بازی های ژئوپلتیکی قدرت های بزرگ جهانی تبدیل شده است. روسیه منطقه را به عنوان حیات خلوت خود تلقی نموده و علاقمند به حفظ حضورش می باشد تا همانند گذشته گاز طبیعی را به وسیله خط لوله مرکزی دریافت و به عنوان یک واس...

15 صفحه اول

the role of application of dynamic assessment approach in improvement of iranian efl writing performance at different language proficiency levels

the present study sought to investigate the role of dynamic assessment (da) in improvement of iranian efl writing performance at different language proficiency levels. to this end, after conducting the quick placement test, 60 iranian efl learners were assigned to two groups with different language proficiency levels. in both groups each participant wrote two compositions, one before and one af...

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

The Mediating Role of Organizational Justice on Relationship between Perception of Organizational Politics with Turnover Intentions and Job Performance among Workers of Educational

The present paper was conducted with the aim of studying the mediating role of organizational justice in relationship between the perception of organizational political atmosphere with turnover intentions and job performance among Educational Department staff in Shabestar. The research method was descriptive-correlative. Statistical population consists of all Educational Department staff in Sha...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 10  شماره 4

صفحات  141- 165

تاریخ انتشار 2022-01

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023